歯科衛生学科 学科長 角田 晃
お口から全身の健康を守るプロです。
歯科衛生士の仕事は、単に歯科診療の補助をするだけではありません。
歯科医師の指示のもとに保健指導を行い、さらに予防処置と診療に参加していくことにより、子どもさんからご高齢の方までを対象に、お口の健康を守ることから全身の健康へとつなげていくことができる国家資格です。
やりがいがあって、なおかつ生涯にわたって活躍できる、魅力的な職業です。
１ 本物の"医療"を体験できる特別な学びの場
設備の整った附属病院での臨床実習
神奈川歯科大学附属病院では、嚥下機能を評価するVE・VF検査、細部を拡大して診療できるマイクロスコープ、3Dデータで歯型を取る口腔内スキャナーなどの医療機器を使った実習が行われています。こうした設備は一般の歯科医院ではなかなか見られないものもあるため、学生にとっては貴重な体験となります。
また、障がい者歯科診療部門、全身管理高齢者歯科、小児歯科診療部門、矯正歯科、保存科、補綴科、顎・口腔インプラント科、口腔外科など多彩な診療科をローテーションで学ぶことで、幅広い症例に触れ、将来の進路選択にもつながる深い理解が得られます。
さらに、歯科医師や歯科衛生士など多職種から直接指導を受けられる環境も整っており、チーム医療の大切さを実感しながら学べるのも大きな魅力です。
全身麻酔下での歯科治療見学など、附属病院だからこそできる体験を通して、医療現場で求められる実践力と自信をしっかりと育むことができます。
２ 専門性の高い教員から学べる、確かな知識と技術
歯学部・看護学科教員による講義
歯科衛生学科の専門基礎分野を、神奈川歯科大学歯学部の教員が直接担当しています。大学ならではの体系的かつ最新の知見に基づいた教育が受けられる大きな特長です。同一キャンパス内に歯学部があるため、教員のオフィスアワーも活用しながら、疑問点をすぐに解消できる学習環境が整っています。
さらに、在宅口腔健康管理の授業では、「介護技術」の実習にて体位交換技術やベッド車いす移乗について看護学科教員から直接学ぶことができます。加えて、附属病院に勤務する歯科麻酔科医によるバイタルサインの測定や救急蘇生法の実習も行われ、医療現場で求められる知識と対応力をしっかりと身につけることができます。
歯学・看護の専門家から直接学べる環境は、本学ならではの強みです。チーム医療の一員としての視点を養いながら、より実践的で深い学びを実現します。
３ 毎年安定して"高い"国家試験合格率を達成！
国家試験合格に向けた安心のサポート体制
神奈川歯科大学短期大学部では、1年次から国家試験を意識した授業や演習を行い、知識をしっかり定着させていきます。3年次には模擬試験や補講、直前対策を通して苦手分野を克服。国家試験直前には本番を想定した会場で繰り返し模試を行い、自信をつけて本番に臨みます。実務経験豊富な教員による授業に加え、学修計画やメンタル面もチューター教員がサポート。直近4年のうち2回は全員合格を達成しており、全員合格を目指して教職員が一丸となって支えます。
４ いつでも聞ける。先生との距離、ゼロメートル
先生との距離が近いから、安心して学べる！
神奈川歯科大学短期大学部では、チューター制度やオフィスアワー制度を通じて、先生が学生一人ひとりに寄り添い、学修・進路・生活まできめ細かくサポートしています。授業後の質問や相談もしやすく、わからないことをそのままにしない環境が整っています。さらに、国家試験対策や学生生活支援、ハラスメント防止など、安心して学べる制度も充実。先生との距離が近いからこそ、学びも深まり、成長につながります。
５ 歯科衛生士養成のパイオニアとしての誇りと責任
日本で初めて歯科衛生士を養成する
神奈川歯科大学短期大学部は、1910年に創立された「東京女子歯科医学校」を前身とした長い歴史を持っています。大きな特徴は、1950年に日本で初めて歯科衛生士を養成する専門教育機関を設立。それまで日本には、歯科衛生士を専門的に育てる学校がなかったため、歯や口の健康を守るための新しい道を切り開きました。歯科衛生士の教育と実践に力を入れることで、歯科医療の発展や国民の健康に大きく貢献してきました。その後、1964年に神奈川歯科大学が開学。歴史と伝統を受け継ぎ、神奈川歯科大学とともに今も歯科医療の現場を支える人材の育成に取り組んでいます。
１．神奈川歯科大学附属病院での多様な臨床実習
神奈川歯科大学附属病院での臨床実習では、豊富な症例を通じて、実際の歯科医療の現場でしっかりと技術を身につけることができます。 障がい者歯科診療部門、全身管理高齢者歯科、小児歯科診療部門、矯正歯科、保存科、補綴科、顎・口腔インプラント科、口腔外科など、さまざまな専門分野で実習を経験します。特に全身管理高齢者歯科では全身麻酔下での歯科治療等を間近で学びながら、歯科医療に必要な知識を深めることができます。
２．高齢者・障がい者施設と地域保健センターで学ぶリアルな現場
高齢者シミュレーターを活用した実習や社会福祉施設・障害者福祉施設での学びを通じて、介護が必要な方への口腔衛生管理を実践します。また、保健所や健康福祉センターで地域保健福祉事業の実際を学び、ノーマライゼーションの考え方を身につけます。高齢者や障がい者の口腔ケアが全身の健康に関わることを理解し、幅広い医療・福祉の場で適切なコミュニケーションと支援を行うことを目指します。
３．小学校、幼稚園で集団歯科保健指導を実体験
口腔保健の向上を目指し、幼児・児童への集団歯科保健指導を実践します。児童の年齢に合わせた教材や指導案を作成し、予行演習を行った後、教育現場で実際に指導を実施。その後、振り返りを通じて評価・改善につなげることで、地域歯科保健を担う力を養います。
４．歯学部・看護学科教員による授業
歯学部の授業を担当している歯学部教員が専門基礎分野科目を担当しています。在宅口腔健康管理の授業では、「介護技術」の実習にて体位交換技術やベッド車いす移乗について看護学科教員から直接学ぶことができます。また、附属病院に勤務している歯科麻酔科医より直接バイタルサイン・モニタリングや救急蘇生法を実習で学びます。
5．国家試験対策の徹底
授業が国家試験を見据えた構成になっており、模擬試験や個別指導を通じて、試験対策と実務能力の両方を強化できます。例えば、過去の国家試験の出題傾向を分析し、重点的に学習するカリキュラムが組まれています。
歯科衛生士の基本となる
素養を身につけます
「基礎分野」では、すべての学びにつながる導入教育のほか、科学的思考の基礎、患者さん・地域住民・各医療職とのコミュニケーションやチームワークを図るための知識、技術を身に付けます。「専門基礎分野」では、歯科衛生士としての基礎的知識を、「専門分野」では、基礎医学とともに歯科衛生士概論をはじめ、チーム医療に必要な知識を学びます。
歯科衛生士の専門分野における
知識を身につけます
「専門分野」に重点が置かれ、歯科治療の全般的な理解と歯科予防処置業務を充実させるための知識を深めます。さらに患者さんや地域住民の健康維持・増進や、障害者・要介護者の歯科保健を支援するための知識、技術を身につけます。臨床実習が始まり、実践的な技術を修得する機会も増えていきます。
歯科衛生士としての実践場での
知識と技術を身につけます
歯科衛生士が活躍する現場と連携しながら実践的な技術を身につけるための演習、実習を中心としたカリキュラムになります。歯科衛生士に対する姿勢と理解を深め、技術を磨くための臨床実習、臨地実習を行います。手話や保険請求事務等が選択必修科目として開講されます。
臨地・臨床実習スケジュール
■必修科目 ■選択必修科目
| 1年次 | 2年次 | 3年次 | ||
|---|---|---|---|---|
| 基礎分野 | 導入科目 | ■スタートアップセミナー | ||
| 科学的思考の基盤 |
■化学 ■生物学 |
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| 人間と生活 |
■英語Ⅰ ■医療倫理学 ■心理学 ■コミュニケーション論〈含、演習〉 ■海外事情Ⅰ〈欧米〉 ■海外事情Ⅱ〈アジア〉 |
■英語Ⅱ〈医用英語〉 ■海外事情Ⅰ〈欧米〉 ■海外事情Ⅱ〈アジア〉 |
■英語Ⅲ〈英会話〉 | |
| 専門基礎分野 | 人体の構造と機能 |
■解剖学〈人体の構造〉 ■組織発生学 |
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| 歯・口腔の構造と機能 |
■口腔解剖学 ■生理学〈含、口腔生理学〉 ■生化学〈含、口腔生化学〉 |
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| 疾病の成り立ち及び回復過程の促進 |
■病理学〈含、口腔病理学〉 ■微生物学〈含、免疫学〉 ■薬理学 |
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| 歯・口腔の健康と予防に関わる人間と社会の仕組み | ■口腔衛生学Ⅰ |
■衛生学・公衆衛生学 ■口腔衛生学Ⅱ＜含、歯科衛生統計＞ |
■関係法規・社会福祉 ■小児保健 |
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| 専門分野 | 歯科衛生士概論 | ■歯科衛生士概論 | ||
| 臨床歯科医学 |
■歯科臨床概論〈含、医学概論〉 ■成人歯科学Ⅰ〈歯周〉 |
■成人歯科学Ⅱ〈修復・歯内〉 ■成人歯科学Ⅲ〈補綴〉 ■成人歯科学Ⅳ〈高齢者歯科、先端医療〉 ■成人歯科Ⅴ＜障害者歯科、先端医療〉 ■小児歯科学 ■歯科矯正学 ■口腔外科学〈含、麻酔学〉 |
||
| 歯科予防処置論 |
■歯科予防処置論 ■歯科予防処置Ⅰ〈歯周病予防Ⅰ〉 |
■歯科予防処置Ⅱ〈歯周病予防Ⅱ〉 ■歯科予防処置Ⅲ〈う蝕予防処置〉 ■歯科予防処置Ⅳ〈口腔疾患予防〉 ■口腔保健管理法 |
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| 歯科保健指導論 |
■歯科保健指導論Ⅰ ■栄養学 |
■歯科保健指導論Ⅱ ■歯科保健指導論Ⅲ〈含、栄養指導実習〉 |
■歯科保健指導論Ⅳ | |
| 歯科診療補助論 |
■歯科診療補助論Ⅰ ■歯科診療補助論Ⅱ-1 ■歯科診療補助論Ⅱ-2 ■歯科診療補助論Ⅲ |
■歯科診療補助論Ⅳ ■歯科放射線・臨床検査学 |
■在宅口腔健康管理 | |
| 臨地実習 （含、臨床実習） |
■臨床実習Ⅰ-1〈附属病院・歯科診療所〉 |
■臨床実習Ⅰ-2〈附属病院・歯科診療所〉 ■臨床実習Ⅱ〈総合歯科〉 ■臨床実習Ⅲ〈総合実習〉 ■臨地実習Ⅰ〈教育施設〉 ■臨地実習Ⅱ〈福祉施設〉 |
||
| 選択必修分野 | 卒業研究分野 |
■臨床基礎総合ゼミ ■テーマ研究 |
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| 基礎分野 |
■健康とスポーツ ■情報リテラシー |
■社会福祉論・ボランティア論 | ■手話 | |
| 専門分野 | ■発達心理学 | ■保険請求事務 |
- カリキュラムは一部変更となる場合があります。
- カリキュラムの詳しい内容はシラバスをご確認ください。
臨床実習で実践して確実に自分の力にする
設備の整った附属病院での実習
附属病院には歯科診療所では一般的に見られない専門的な設備が整っており、学生はこれらを実際に見学・体験できます（一例）
嚥下内視鏡検査(VE)・嚥下造影検査(VF) - 摂食嚥下外来で行われる、食べ物を飲み込む機能を評価する特殊な検査機器です。これらは一般の歯科医院では珍しく、高齢者や障がいのある方の嚥下機能評価に欠かせないものです。
→摂食嚥下外来
歯内診療部門 - 肉眼では見えにくい細部まで拡大して診療できる設備で、より精密な治療を可能にします。
→歯内診療部門
口腔内スキャナー - 従来の歯型採取に代わる最新のデジタル技術で、患者さんの口腔内を3Dデータとして取得できる設備です。
→クラウンブリッジ診療部門
多彩な専門診療科での実践的な学び
神奈川歯科大学の附属病院と附属横浜クリニックには、「障がい者歯科診療部門」「全身管理高齢者歯科」「小児歯科診療部門」「矯正歯科」「保存科」「補綴科」「顎・口腔インプラント科」「口腔外科」など多数の専門診療科があります。一般的な歯科医院での実習では経験できないような専門的な治療や対応を学べるため、将来の選択肢が広がります。各診療科でローテーションしながら実習することで、幅広い知識と経験を積むことができます。
複数の医療専門職から学べる環境
専門医の歯科医師やハブラシコンセイエ認定歯科衛生士から歯科診療補助・介助、予防処置、保健指導を直接受けられます。
ハブラシコンセイエ®とは他大学にはない神奈川歯科大学附属病院独自の認定制度で、患者さんへの口腔清掃指導に加え、日常使用する口腔ケア用品の選び方についても積極的に情報提供を行う、確かな知識と技術を持つ歯科口腔ケアのプロフェッショナルです。認定者は厳格な認定システム合格後、資格維持のための年1回以上の講習会受講に加え、専門セミナーやメーカー連携セミナーにも定期的に参加。実際に製品を体験しながら最新情報を学び、指導力の向上と知識のアップデートを常に図っています。
→専門医等一覧
→附属病院ニュースレター
医療現場で求められる実践力の養成
実習では「医療安全管理に配慮」しながら患者とのコミュニケーションや歯科処置を学びます。また「診療室の管理、感染予防などを含む歯科衛生士業務全般」についても実践的に学ぶことができます。
これらの経験は、卒業後すぐに現場で活躍できる実践力と自信につながります。
高齢者・障がい者施設と地域保健センターで学ぶリアルな現場
高齢者シミュレーターを活用した実習や社会福祉施設・障害者福祉施設での学びを通じて、介護が必要な方への口腔衛生管理を実践します。また、保健所や健康福祉センターで地域保健福祉事業の実際を学び、ノーマライゼーションの考え方を身につけます。高齢者や障がい者の口腔ケアが全身の健康に関わることを理解し、幅広い医療・福祉の場で適切なコミュニケーションと支援を行うことを目指します。（カリキュラムに記載）
小学校、幼稚園で集団歯科保健指導を実体験
口腔保健の向上を目指し、幼児・児童への集団歯科保健指導を実践します。児童の年齢に合わせた教材や指導案を作成し、予行演習を行った後、教育現場で実際に指導を実施。その後、振り返りを通じて評価・改善につなげることで、地域歯科保健を担う力を養います。
歯科保健指導実習
小学校の児童、幼稚園、保育園の幼児に対する、学齢に合った内容の集団歯科保健指導を体験します。地域歯科保健を担う一員としての能力を養います。
学内実習でしっかり基本をマスター
材料・器具取り扱い実習
歯科診療の補助、介助を行うために、材料および器具についてそれぞれの特徴を理解し、適切な取り扱いができるよう基本的技術を修得します。
スケーリング・マネキン実習
マネキンを使用し、スケーラーやデンタルミラーの基本操作、探針操作、歯周疾患予防のための歯石除去法を学びます。
相互実習
相互（学生同士）に体験することで患者さんを思いやる心や協力する態度を養い、エビデンスに基づいた知識と各自の技術の向上に努めます。
高齢者シミュレーター
介護の必要な方への口腔衛生管理の基本を学びます。様々な清掃用具の使い方や安全な清掃方法についてシミュレーターを用いて修得します。